II. 수업체제설계 모델
수업을 체계적으로 설계하기 위한 모델은 학자들에 따라 다양하게 제시될 수 있다. 그러나, 대부분의 수업설계 모형은 다음의 다섯 단계로 구분될 수 있다.
분석
(Analyze)
설계
(Design)
개발
(Developemnt)
실행
(Implementation)
평가
(Evaluation)
피드백
(Analyze)
<그림 1>
1. 수업체제설계 개관
1) 수업체제 설계(ISD)
- 요구와 문제를 밝혀내고, 이를 토대로 목표를 명확히 설정하여 수업내용, 방법, 평가 등에 이르는 수업체제의 전 과정을 체계적이고 합리적으로 구성, 조정해 가는 일련의 전략과정
- 수업(Instruction)이라는 하나의 체제(system)가 학습목표의
Instructional Materials)
◆ 교수 전 활동 단계
길이재기 에 학생들의 흥미를 불러 올 수 있도록 자신의 키를 적용하여 cm와 m의 관계를 자연스럽게 알 수 있도록 지도한다.
◆ 정보제시와 학습자 참여
여러 구체물을 쓰는 방법 두 가지를 비교해서 m와 cm의 단계를 알수 있게 한다.(범례를 제시→공통점 찾기
교수방법(methods of instruction) 혹은 교수전략(instructional strategies)에 관한 지식을 다루는 것으로 이해된다(Merrill(1994); Reigeluth(1983), 재인용). 여기서 교수설계는 주어진 상황에서 가장 적합한 교수전략을 선택하여 교수 청사진(blueprint) 혹은 수업 지도안을 설계하는 활동이며 학문 영역을 의미한다.
Ⅰ. Introduce
소비시장에는 항상 소비자의 마음을 사로잡을 수 있는 새로운 트렌드 즉, 유행의 바람이 있다. 최근 새롭게 부상하고 있는 매스티지 트렌드가 주목되고 있는데, 매스티지란 '대중(Mass)'을 뜻하는 단어와 '명품(Prestige Product)'을 뜻하는 단어로 조합된 용어이다.
'매스티지'는 미국 전
Instructional Development)
수업설계 절차(단계)를 체계의 관점에서 규정
→ 수업설계를 위해서 고려해야 할 요소들을 학습자 분석, 목표분석, 교수방법의 도출, 평가방식 등으로 보고, 이러한 다양한 요소들의 상호의존성을 염두에 두고 전체수업을 설계
2) 매체의 통합적 활용(Integrative Use of Media)
교과와
instruction), 통합 언어 교육과 쓰기의 세 가지 원리로 구성되어 있다. 그리고 이러한 활동은 모두 이질적으로 구성된 집단에서 진행되며, 교사의 설명, 모둠의 연습과 개인적 연습, 동료의 점검, 추가적인 연습, 평가 등의 교수․학습 활동 속에 포함되어 있다.
이 CIRC 프로그램의 수업 절차는 다음과
5. Developing Assessment Instrument
5.1 Four Types Of Criterion-Referenced Test And Their Uses
- Entry Behaviors Test
: 밤하늘에 보이는 것이 무엇인지 물어본다.
‘별’의 개념과 존재에 대해 알고 있는지 파악한다.
- Pre Test
: 이름을 알고 있는 별자리가 얼마정도 있는지 파악한다.
밤하늘에서 찾을 수 있는 별자리
instructions of the game.
(Instruction of a game:
Match the picture with the right word. Write down the matching card’s number of the each card on the handout.)
2)After the students are done, ask answers to several students(or whole class.) Check the answers with the PPT slide.
1) Listen to the instruction carefully.
2) Match the cards.
Finding relation
Ⅰ. 서론
영재교육을 위해서 제시된 교수-학습 모형들은 자기 주도적, 자율적 학습자가 되도록 도와줌으로써 궁극적으로는 창의적 아이디어 산출 능력을 극대화하는 데 목적을 둔 것이 특성이다. 이 모형들은 학생들이 스스로 의문을 갖고 탐구 프로젝트를 수행해 나갈 수 있도록 하기 위해, 학생의 능